UMA ANÁLISE BAKHTINIANA DAS RELAÇÕES DIALÓGICAS EM COMENTÁRIOS NO TIKTOK

Autores

  • Caroline Moreno Botelho Pereira Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Cissa Nunes Barbosa Silva Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Márcia Helena de Melo Pereira Southwest Bahia State University image/svg+xml

Palavras-chave:

TikTok, divulgação científica, dialogia, comentário, gênero textual, Bakhtin

Resumo

Em meio à popularização das redes e mídias sociais, principalmente a partir da segunda metade do século XXI, propiciou-se o surgimento de gêneros discursivos diversos que vêm modificando a forma como concebemos nossas relações sociais e práticas discursivas. O gênero discursivo digital comentário, por exemplo, permitiu que os indivíduos de diferentes classes sociais pudessem expor suas reflexões e seus ideais no ciberespaço, através de um processo mútuo entre outros usuários da rede. Dessarte, notamos que o ato de comentar passou por mudanças significativas ao ser reformulado e transposto em comunidades online, a exemplo do TikTok, rede que possibilita que o ato interativo se dê por meio de texto ou de vídeo. Nessa perspectiva, elegemos o comentário online como objeto de análise de nossa pesquisa, visando investigar de que forma a dialogia e os atos responsáveis podem se apresentar nos comentários de um vídeo alocado no suporte TikTok. Para isso, embasamo-nos teoricamente em Bakhtin ([1997] 2016), ([1979] 2011) e ([1986] 2020), acerca dos gêneros discursivos, do dialogismo e da responsabilidade do ato, respectivamente; e em Volóchinov ([1929] 2016) acerca da linguagem e da ideologia. Com uma metodologia qualitativa, coletamos o nicho de ciência e ensino, produzidos por professores e cientistas brasileiros usuários do TikTok, que criam e compartilham conteúdos que impulsionam a divulgação de fatos verossímeis relevantes a muitos sujeitos. Dessa forma, como corpus, analisamos o vídeo “AFINAL, o que CURA a ressaca? E o que PREVINE?”, publicado pela conta @flavonoidee em resposta ao usuário @vi_cio. Pudemos constatar que a dialogia e alteridade estão presentes de maneira integral nas interações em comentários de TikTok, e, por conseguinte, a responsividade passa por transformações quando se é implementada a ferramenta de responder a comentários mediante vídeos-resposta. O usuário pode, assim, expor suas reflexões e seus ideais de maneira mais explícita, posicionando-se de maneira responsável frente a uma comunidade de comentadores que, de mesma forma, poderá expor suas impressões sobre o conteúdo consumido, implicando numa cadeia dialógica que carrega consigo valores diversos e dinâmicos.

 Agênia de fomento: VOLUNTÁRIO

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Biografia do Autor

Caroline Moreno Botelho Pereira, Southwest Bahia State University

Discente do curso de Graduação de Letras Modernas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).

Cissa Nunes Barbosa Silva, Southwest Bahia State University

Discente do curso de Graduação de Letras Vernáculas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).

Márcia Helena de Melo Pereira, Southwest Bahia State University

Professora do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGLin) e do Departamento de Estudos Linguísticos e Literários (DELL) e do ambos da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).

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Publicado

2025-08-05

Como Citar

PEREIRA, Caroline Moreno Botelho; SILVA, Cissa Nunes Barbosa; PEREIRA, Márcia Helena de Melo. UMA ANÁLISE BAKHTINIANA DAS RELAÇÕES DIALÓGICAS EM COMENTÁRIOS NO TIKTOK. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 2, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/4131. Acesso em: 27 maio. 2026.