TENDÊNCIAS NO ENSINO DE QUÍMICA: O QUE NOS REVELAM OS ANAIS DOS ENCONTROS NACIONAIS DE ENSINO DE QUÍMICA (2002 - 2010)?

Autores

Palavras-chave:

Educação em química, ENEQ, produção acadêmica

Resumo

A produção acadêmica sobre a Educação em Química vem sendo tema recorrente dos pesquisadores da área, no âmbito nacional e internacional. O foco deste trabalho é analisar os resumos e trabalhos do Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ) de 2002 a 2010, com base nos seguintes critérios: ano de edição do evento; região geográfica; instituição de origem e categoria administrativa; escolaridade; foco temático e autoria. De 2002 a 2010 teve um total de 2028 trabalhos apresentados, desse período de análise houve um crescimento progressivo a cada edição do número de trabalhos e grande participação da região sudeste do país.

Agência de fomento: FAPESB

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Biografia do Autor

Ádisson Tavares Ribeiro, Southwest Bahia State University

Graduando do curso de Licenciatura em Química, e-mail: adissontavares@outlook.com Bolsista IC do programa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 45700-000 Itapetinga – BA, Brasil.

Breno Santos Souza, Southwest Bahia State University

Graduando do curso de Licenciatura em Química, e-mail: breno.uesbitapetinga@gmail.com. Bolsista IC da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB), Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 45700-000 Itapetinga – BA, Brasil.

Daniela Marques Alexandrino, Southwest Bahia State University

Professora Adjunta, e-mail: dalexandrino@uesb.edu.br. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 45700- 000 Itapetinga – BA, Brasil.

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Publicado

2025-08-05

Como Citar

RIBEIRO, Ádisson Tavares; SOUZA, Breno Santos; ALEXANDRINO, Daniela Marques. TENDÊNCIAS NO ENSINO DE QUÍMICA: O QUE NOS REVELAM OS ANAIS DOS ENCONTROS NACIONAIS DE ENSINO DE QUÍMICA (2002 - 2010)?. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 1, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/4367. Acesso em: 22 jun. 2026.