O que abordam as produções do Grupo de Estudos em Educação Matemática (GEEM/UESB), referentes à História do Ensino de Matemática, no recorte temporal de 2007 a 2022?

Resumo

Introdução: Ao longo dos anos, diversas pesquisas foram feitas na área da Educação Matemática por membros do GEEM. A seguinte pesquisa foi feita a partir das produções sobre a História do Ensino de Matemática do Grupo de Estudos em Educação Matemática (GEEM), além da Revista de Educação Matemática “Com a Palavra, o Professor”. Objetivos: A pesquisa feita no intuito de construir uma análise das produções focadas no contexto histórico da formação continuada de professores de matemática e, com isso, contextualizar com o atual cenário da Educação Matemática no Brasil. Métodos: A fim de verificar as produções presentes na revista “Com a Palavra, o Professor”, bem como nos Currículos Lattes de alguns integrantes do Grupo de Estudos em Educação Matemática (GEEM/UESB), utilizou-se como base a questão norteadora: “O que abordam as produções do Grupo de Estudos em Educação Matemática (GEEM/UESB), referente à História do Ensino de Matemática, no recorte temporal de 2007 a 2022?”, usada para mapear as produções do Grupo de Estudos em Educação Matemática – GEEM, referentes a temática História da Educação Matemática, no período de 2007 a 2022, com foco da pesquisas que tiveram como tema a “História do Ensino de Matemática”. Resultados: Foram encontradas 38 produções, dentre elas: artigos científicos, dissertações e teses dos membros do GEEM. Conclusão: A educação, como um todo, obteve avanço, porém, ainda são necessários vários para que ela consiga fazer seu papel com qualidade e êxito.

Agência de fomento: UESB