PRESSUPOSTOS DA TEORIA DA FLEXIBILIDADE COGNITIVA NA CONFECÇÃO DE UM PADLET SOBRE O TEMA PEDALAR NA CIDADE
Palavras-chave:
Pedalar na cidade, Ensino de ciências, Teoria da Flexibilidade CognitivaResumo
Estruturamos um conjunto de casos e mini casos em Padlet sobre o tema Pedalar na Cidade com o objetivo de destacar os temas de análise conceitual relacionados ao conhecimento escolar com base na Teoria da Flexibilidade Cognitiva. Elaboramos a proposta considerando possíveis travessias temáticas necessárias para a desconstrução dos casos e mini casos. Concluímos que este processo pode favorecer o exercício da flexibilidade cognitiva com possibilidades de desenvolvimento dessa temática nas aulas de física e demais ciências.
Agência de fomento: PIBIC/CNPq
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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

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