A FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA NA CIDADE DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA

Autores

Palavras-chave:

Formação docente, Educação, Ensino remoto, Pandemia de COVID- 19

Resumo

Objetivo deste artigo é refletir sobre a formação docente nas escolas da cidade de Vitória da Conquista-Bahia no contexto da pandemia do COVID-19, pois impõe uma nova ordem, outro ritmo aos alunos e professores. Além disso, demonstrar a importância do uso das tecnologias digitais nas práticas de EAD desenvolvidas em seu contexto, ainda são apresentados desafios e possibilidades que os professores passaram durante esse percurso do ensino remoto. Adotou-se como métodos para a realização deste trabalho, revisões bibliográficas de caráter crítico e exploratório, por meio da análise de artigos, teses, dissertações, sites especializados e livros, somando também a diálogos com os professores que participam desse meio.

Agência de fomento: FAPESB

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Biografia do Autor

Patrícia Jesus dos Santos, Southwest Bahia State University

Graduanda em Geografia (UESB). Bolsista de Iniciação Científica - FAPESB no projeto “A formação docente em tempos de pandemia na cidade de Vitória da Conquista-BA”, sob a orientação do Prof. Dr. Cláudio Pinto Nunes. Email: patriciapaolaa18@gmail.com.

Cláudio Pinto Nunes, Southwest Bahia State University

Prof. Dr. do programa de Pós-graduação em Educação da UESB (PPGED-UESB). Email:claudionunes@uesb.edu.br.

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Publicado

2025-08-05

Como Citar

SANTOS, Patrícia Jesus dos; NUNES, Cláudio Pinto. A FORMAÇÃO DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA NA CIDADE DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 1, 2025. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/4432. Acesso em: 22 jun. 2026.

Edição

v. 1 (2022): Anais do XXVI Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica

Seção

Ciências Humanas

Licença

Copyright (c) 2025 Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

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