CONSTRUÇÃO DE UM SISTEMA SIMPLES E AUTOMATIZADO PARA USO EM EXPERIMENTOS DIDÁTICOS ENVOLVENDO TITULAÇÕES E MEDIDAS DE LÍQUIDOS

Autores

  • Keven Magalhães Santos Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Valfredo Azevedo Lemos UESB
  • Clara Costa Carvalho
  • Leticia Souza Lima

Palavras-chave:

automação, ensino de ciências, protótipo, didática

Resumo

Este trabalho apresenta a construção de um sistema simples e automatizado voltado para experimentos didáticos em química, com ênfase em titulações e medições de líquidos. O objetivo foi desenvolver um protótipo de baixo custo utilizando componentes eletrônicos acessíveis e programação básica para controle automatizado do processo. O sistema permite maior precisão na adição de soluções, bem como reprodutibilidade nos experimentos, contribuindo para o ensino de conceitos de volumetria e técnicas analíticas. As etapas realizadas incluíram revisão bibliográfica, planejamento e montagem do aparato, testes de funcionamento e avaliação de desempenho frente a métodos manuais. Os resultados demonstraram que o sistema é viável, promove melhor visualização dos experimentos e pode ser aplicado como ferramenta didática em laboratórios de ensino de química. 

Agência de fomento: IC PIBIC/CNPq

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Referências

HARRIS, D. C. Análise Química Quantitativa. 9. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012.

SILVA, J. P.; OLIVEIRA, R. L.; SANTOS, M. Automação de práticas de laboratório com Arduino: uma proposta didática. Revista de Ensino de Ciências e Matemática, v. 11, n. 2, p. 45-57, 2020.

COSTA, L. A.; ALMEIDA, P. S. Aplicações de microcontroladores no ensino de química experimental. Química Nova na Escola, v. 43, n. 3, p. 234-241, 2021.

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Publicado

2026-02-26

Como Citar

MAGALHÃES SANTOS, Keven; AZEVEDO LEMOS, Valfredo; COSTA CARVALHO, Clara; SOUZA LIMA, Leticia. CONSTRUÇÃO DE UM SISTEMA SIMPLES E AUTOMATIZADO PARA USO EM EXPERIMENTOS DIDÁTICOS ENVOLVENDO TITULAÇÕES E MEDIDAS DE LÍQUIDOS . Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 4, p. 1–3, 2026. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/5328. Acesso em: 23 jun. 2026.