BUSCA ATIVA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Resumo

Diferente das outras modalidades da Educação Básica que asseguram matrícula obrigatória para crianças e adolescentes sob pena de responsabilização legal a pais e responsáveis, na Educação de Jovens e Adultos (EJA) o retorno à escola ocorre de forma espontânea. Com a crescente redução no número de matrículas na modalidade, tem sido desenvolvida pelas redes de ensino estratégias denominadas de Busca Ativa Escolar na EJA como forma de minimizar o problema da desistência e evasão. Nesse sentido, essa pesquisa de caráter bibliográfico, do tipo revisão sistemática de literatura, teve como objetivo inventariar as produções acadêmicas que tenham como temática a Busca Ativa Escolar na Educação de Jovens e Adultos, fazendo o mapeamento e análise das produções disponíveis. A realização da pesquisa ocorreu entre os meses de setembro e novembro de 2024. O recorte temporal para a seleção das produções foi de 2021 a 2024, período onde se observa ampliação de trabalhos com essa temática. Após inventário e análise das produções, percebeu-se que a busca ativa é apresentada em algumas pesquisas como uma sugestão e já em outras como forma de inclusão dos sujeitos na educação. Assim, conclui-se que após a pandemia, houve o avanço de discussões acerca da temática, e a estratégia trouxe contribuições auxiliando na resolução diante da redução de matrículas. Entretanto, apesar do avanço, existem poucas produções referentes à busca ativa escolar na EJA. Se tratando de uma temática relevante, faz-se necessária a ampliação de produções acadêmicas que discutam a estratégia e seus benefícios no cenário da Educação de Jovens e Adultos.

Agência de fomento: FAPESB