GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE EM CONJUNTO COM AS UNIDADES TEMÁTICAS DA BNCC

Autores

  • Ulisses de Oliveira Sousa Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Jonson Ney Dias da Silva

Palavras-chave:

Gamificação, Ensino de Matemática, BNCC, TDIC

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo analisar as pesquisas sobre Gamificação no Ensino de Matemática, no período de 2021 a 2024, relacionando-as às unidades temáticas da disciplina de Matemática apresentadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC): Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e Medidas, e Probabilidade e Estatística. Para isso, foi adotada uma abordagem qualitativa, a partir de um levantamento bibliográfico, que resultou na análise de 19 pesquisas. Os resultados indicam que a metodologia contribui para o desenvolvimento das habilidades previstas na BNCC e se apresenta como uma alternativa eficaz para aproximar o ensino da realidade dos estudantes, integrando tecnologias digitais e aprendizado.

Agência de fomento: CNPq

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Referências

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a base. Brasília. 2018. Disponível em: 568 http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_publicacao.pdf.

FARDO, M. L. A Gamificação como estratégia pedagógica: Estudo de elementos dos games aplicados em processos de ensino e aprendizagem. 2013. 104 p. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Caxias do Sul, Caxias do Sul, 2013.

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Publicado

2026-02-26

Como Citar

SOUSA, Ulisses de Oliveira; DA SILVA , Jonson Ney Dias. GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE EM CONJUNTO COM AS UNIDADES TEMÁTICAS DA BNCC. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 4, p. 1–4, 2026. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/5466. Acesso em: 23 jun. 2026.

Edição

v. 4 (2025): Anais do XXIX Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica

Seção

Ciências Exatas e da Terra

Licença

Copyright (c) 2026 Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica

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Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

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