UMA ANÁLISE ENUNCIATIVA DA PALAVRA INTERPRETAÇÃO EM UM LIVRO DIDÁTICO

Autores

  • Shirlei Brito Andrade Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
  • Adilson Ventura Silva Southwest Bahia State University image/svg+xml

Palavras-chave:

Análise semântica, Interpretação, Livro didático, Semântica do acontecimento

Resumo

No seguinte trabalho, apresentaremos uma análise da palavra “interpretação” em  um recorte feito em um livro didático (LD) de língua portuguesa (LP) utilizado na educação básica brasileira. A obra levantada foi “Se liga nas linguagens - Português”, de Wilton Ormundo e Cristiane Siniscalchi. Para a discussão realizada, nos posicionamos teoricamente na Semântica do Acontecimento (SA), proposta por Eduardo Guimarães, professor da UNICAMP, em que a enunciação é tomada como o local nos estudos dos sentidos. A partir da SA (Guimarães, 2002, 2018), a análise realizada constrói rumo com base nos procedimentos específicos da teoria, como a sondagem, reescrituração e articulação. Os resultados alcançados demonstram que uma construção de sentidos para a palavra interpretação só se torna verdadeira quando realizada entre interlocutores a respeito de determinado assunto.

Agência de fomento: UESB

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Referências

GUIMARÃES, Eduardo. Semântica do Acontecimento. Campinas: Pontes. 2002.

GUIMARÃES, Eduardo. A enumeração funcionamento enunciativo e sentido.

GUIMARÃES, Eduardo. Domínio Semântico de Determinação. A Palavra: Forma e Sentido. Campinas: RG/Pontes. 2007

GUIMARÃES, Eduardo. (2011) Análise de texto. Procedimentos, Análises, Ensino. Campinas, RG.

GUIMARÃES, Eduardo. Semântica, enunciação e sentido. Campinas: Pontes, 2018.

ORMUNDO, Wilton; SINISCALCH, Cristiane. Se Liga Nas Linguagens; 1° ed. São Paulo: Moderna, 2020

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Publicado

2026-02-26

Como Citar

ANDRADE, Shirlei Brito; SILVA, Adilson Ventura. UMA ANÁLISE ENUNCIATIVA DA PALAVRA INTERPRETAÇÃO EM UM LIVRO DIDÁTICO. Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica, [S. l.], v. 4, p. 1–5, 2026. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semicit/article/view/5704. Acesso em: 23 jun. 2026.