PROGRAMA DE MENTORIA DA UESB: CONTRIBUIÇÕES PARA PROFESSORES EXPERIENTES
Palavras-chave:
Desenvolvimento Profissional Docente, Professores experientes, Programa de MentoriaResumo
O Desenvolvimento Profissional Docente (DPD) ganha destaque por ser um processo extenso e multifacetado, que integra diversos aspectos da prática educativa. Como tal, deve ser considerado uma prioridade nas agendas políticas e estar no cerne das ações educacionais. Este artigo tem como objetivo conhecer suas primeiras contribuições para a prática de professores experientes que atuaram como mentores. A pesquisa, de abordagem qualitativa e natureza exploratória, utilizou dados coletados em 2022 por meio de um questionário online respondido por 15 docentes com mais de uma década de experiência, candidatos ao papel de mentores. Os dados foram tratados a partir da técnica de interpretativa. Os resultados revelam o potencial formativo do programa, ao despertar o interesse dos participantes em investir no próprio desenvolvimento profissional. Nesse contexto, o DPD mostrou-se um elemento essencial, ao contemplar aspectos da carreira, da formação contínua, da inserção na profissão e do apoio institucional.
Agência de fomento: IC-UESB
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