IMAGENS CINEMATOGRÁFICAS E SUAS IMPLICAÇÕES SÓCIO-POLÍTICO-ESPACIAIS NA VIDA-FORMAÇÃO DE HOMENS GAYS: PERCEPÇÕES DE DISCENTES UNIVERSITÁRIOS

Autores

Palavras-chave:

Identidades Gays, Método Fenomenológico Empírico-Interventivo, Obras cinematográficas

Resumo

Intencionamos descrever e interpretar nas percepções de discentes universitários as implicações sócio-político-espaciais de imagens cinematográficas mais cristalizadas na vida-formação de homens gays. Para isso, nos apoiamos nas abordagens qualitativas, com base nas correntes filosóficas Hermenêutica e Fenomenologia, e no Método Fenomenológico Empírico-Interventivo (MFE-I). O dispositivo de produção de achados foi a entrevista fenomenológica, implementada com quatro discentes, sendo o campo empírico a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus Vitória da Conquista-Ba. Os resultados e discussões revelam a importância das imagens cinematográficas nas vivências e identidades de homens gays, visto que alguns dos participantes ressaltaram sua relevância como dispositivos que moldam comportamentos e percepções sociais. Além disso, mesmo com a disposição de uma maior diversidade de homens gays nas telas, os discentes destacam a forte presença de estereótipos, apontando como exemplo a frequência de personagens cômicos, afeminados e etc., os quais implicam diretamente na constituição das identidades Gays, por não permitir que elas se manifestem para além das mencionadas imagens. Por fim, os participantes apresentaram que a superação dessas imagens mais cristalizadas seja fundamental para que os dispositivos cinematográficos cumpram um papel emancipatório, por meio da construção de personagens complexos e multifacetados que contemplem a pluralidade de existências.

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Referências

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Publicado

2026-08-25

Como Citar

OLIVEIRA, Daniel Lopes de; MORAES, Eduardo Gomes; LOPES, Willian Falcão. IMAGENS CINEMATOGRÁFICAS E SUAS IMPLICAÇÕES SÓCIO-POLÍTICO-ESPACIAIS NA VIDA-FORMAÇÃO DE HOMENS GAYS: PERCEPÇÕES DE DISCENTES UNIVERSITÁRIOS. Anais do Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisa em Política e Gestão da Educação Básica (GEPPEB), [S. l.], v. 1, p. 28–31, 2026. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/semigeppeb/article/view/6368. Acesso em: 19 set. 2026.