A flexibilidade pedagógica na EPJAI: Estratégia de ensino da matemática como preparação para a prática docente

Autores

  • Gabriele Cristine dos Santos Southwest Bahia State University
  • Gustavo Silveira de Sousa Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Symara Gomes Leite Southwest Bahia State University image/svg+xml

Palavras-chave:

EPJAI, PIBID, Ensino da Matemática

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Publicado

2026-05-26

Como Citar

DOS SANTOS, Gabriele Cristine; DE SOUSA, Gustavo Silveira; LEITE, Symara Gomes. A flexibilidade pedagógica na EPJAI: Estratégia de ensino da matemática como preparação para a prática docente. Seminário do PIBID, [S. l.], v. 1, 2026. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/sempibid/article/view/5358. Acesso em: 10 jun. 2026.

Edição

v. 1 (2025): Anais do I Seminário do PIBID

Seção

Resumos Simples

Licença

Copyright (c) 2026 Seminário do PIBID

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

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