Ensino e aprendizagem de ciências a partir de situações-problema em uma turma de 8° ano do ensino fundamental da rede Municipal de Vitória da Conquista/BA

Autores

  • Ana Julia Marques Novais Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • João Vitor Moreira Amorim Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Sileide Santos da Paixão Reis Southwest Bahia State University image/svg+xml
  • Ébano Henrique da Silva Rizério Southwest Bahia State University image/svg+xml

Palavras-chave:

Ensino, Situações-problema, Engajamento, Coletividade

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Publicado

2026-05-26

Como Citar

NOVAIS, Ana Julia Marques; AMORIM, João Vitor Moreira; REIS, Sileide Santos da Paixão; RIZÉRIO , Ébano Henrique da Silva. Ensino e aprendizagem de ciências a partir de situações-problema em uma turma de 8° ano do ensino fundamental da rede Municipal de Vitória da Conquista/BA. Seminário do PIBID, [S. l.], v. 1, 2026. Disponível em: https://anais2.uesb.br/index.php/sempibid/article/view/5479. Acesso em: 10 jun. 2026.

Edição

v. 1 (2025): Anais do I Seminário do PIBID

Seção

Resumos Simples

Licença

Copyright (c) 2026 Seminário do PIBID

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

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