VERBO-SUPORTE CAIR: UMA ANÁLISE PANCRÔNICA DE PROPRIEDADES FORMAIS E FUNCIONAIS

Autores

Palavras-chave:

Verbo-suporte cair, Gramática de Construções, Análise pancrônica, Usos

Resumo

A pesquisa investiga, em perspectiva pancrônica, aspectos formais e funcionais de construções instanciadas pelo verbo-suporte cair no português, do século XIII ao XXI, buscando compreender processos de mudança construcional e construcionalização e contribuir para o ensino de língua portuguesa. Fundamentado na Gramática de Construções, a partir das contribuições de Bybee (2010), Croft (2001), Goldberg (1995, 2006) e Traugott e Trousdale (2013), o estudo compreende as construções como pareamentos de forma e sentido e considera integradamente suas propriedades morfossintáticas, semânticas e pragmático-discursivas. A investigação adota metodologia de natureza mista, articulando procedimentos quantitativos e qualitativos, e utiliza dados do Corpus do Português, provenientes das interfaces Gênero/Histórico, para os séculos XIII a XX, e Now, para o século XXI. Até o momento, foram analisadas 4.167 ocorrências do verbo cair e suas variantes gráficas, das quais 457 correspondem a usos em função de verbo-suporte. Os resultados evidenciam aumento progressivo da diversidade de lexemas que ocupam o slot nominal da construção [CAIRSUP + SN], passando de 7 types no século XIII para 78 no século XX, com predominância da preposição em e suas formas contraídas na introdução do sintagma nominal. Observa-se também maior flexibilidade na ordenação dos elementos nas sincronias iniciais e, nos séculos XIX e XX, consolidação de um padrão mais rígido, com o verbo-suporte antecedendo o sintagma nominal. Do ponto de vista funcional, a construção apresenta forte coerção semântica sobre substantivos abstratos, inicialmente concentrados em domínios relacionados ao infortúnio, a estados psicológicos indesejados e a falhas morais e religiosas, ampliando posteriormente sua produtividade para diferentes domínios, como evidenciam construções contemporâneas a exemplo de cair no sono, cair na gargalhada e cair nas graças. Conclui-se que o verbo cair desempenha papel relevante na rede de predicadores complexos do português e que o esquema [CAIRSUP + SN] se consolidou ao longo de nove séculos como uma construção gramatical produtiva, evidenciando o caráter dinâmico da gramática e oferecendo subsídios para o ensino da língua portuguesa.

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Biografia do Autor

Letícia Souza Araújo Alves de Oliveira, Universidade Estadual de Santa Cruz

Doutoranda (2025.1) pelo PPGL/UESC. Mestra em Letras: Linguagens e Representações pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2024) e possui graduação em Letras pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2006), especialização em Linguística pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2008) e especialização em Gestão da Aprendizagem Escolar pelo Instituto de Educação Superior UNYANA (2013). Com experiência profissional na docência da Educação Fundamental, Ensino Médio e Educação Profissional na esfera Municipal, Estadual e Federal; Direção de Unidade Escolar Estadual; Supervisão Pedagógica na Secretaria de Educação Municipal e Consultoria Pedagógica na editora Somos Educação. Atualmente possui vínculo como servidora estadual na área da educação como professora de Língua Portuguesa, Literatura Brasileira e Produção de Textos e Consultora Pedagógica na editora Somos Educação. Tem experiência na área de sintaxe e desenvolve pesquisas voltadas, particularmente, para padrões de usos que evidenciam mudança e/ou variação linguística na língua portuguesa. É integrante do Grupo de pesquisa Linguagens, Estruturas e Práticas Sociais coordenado pela Profa. Dra. Gessilene Silveira Kanthack do DLA - Departamento de Letras e Artes da Universidade Estadual de Santa Cruz.

Gessilene Silveira Kanthack , Universidade Estadual de Santa Cruz

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Viçosa (1994), mestrado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). Pós-doutorado na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB - (2021). É professora (titular pleno) da Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC/BA. Atua no curso de Letras, no Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagens e Representações e no Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS. Tem experiência na área de sintaxe e desenvolve pesquisas voltadas, particularmente, para padrões de usos que evidenciam estabilidade, variação e mudança linguística na língua portuguesa.

Referências

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Publicado

2026-11-04