A LITERATURA INDÍGENA NA FORMAÇÃO DE UMA MEMÓRIA COLETIVA INTERCULTURAL NO CONTEXTO DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM RORAIMA

Resumen

A pesquisa, desenvolvida no Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Estadual de Roraima, teve como objetivo geral analisar como a literatura indígena contribui para a formação de uma memória coletiva intercultural no contexto dos anos iniciais do Ensino Fundamental em escolas de Roraima, tomando como objeto de estudo a interculturalidade presente nas obras do escritor Wapichana Cristino Wapichana. Fundamentada metodologicamente na pesquisa-ação, com abordagem qualitativa, revisão bibliográfica, análise documental (Severino, 2007) e de conteúdo (Bardin, 2011), além da Estética da Recepção (Araújo; Silva, 2015), a pesquisa foi realizada entre 2020 e 2021 no Colégio de Aplicação da UFRR, com 25 alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, por meio de sete oficinas literárias online a partir de cinco livros de Cristino Wapichana.

Os resultados evidenciam que a literatura indígena favoreceu o encontro das crianças com o outro, promovendo reconhecimento e valorização das diferenças culturais e a superação de estereótipos iniciais, com as ilustrações dos livros desempenhando papel fundamental na compreensão de elementos temporais e culturais complexos. A produção coletiva de uma narrativa intitulada "Daniel e Juliana: uma aventura no passado" demonstrou que as crianças integraram saberes ancestrais Wapichana a referências de outras leituras, vivências pessoais e até elementos da cultura pop, articulando memória, interdisciplinaridade e pré-figuração narrativa, ainda que a instabilidade da internet em Roraima tenha representado limitação ao estudo. Conclui-se, de forma inicial, que a literatura indígena constitui bem incompressível essencial à efetivação da Educação Intercultural, atuando como instrumento de resistência e visibilidade das identidades indígenas, e que o papel do professor como mediador literário é determinante para a construção de uma memória coletiva intercultural que rompa com as estruturas de poder impostas desde a colonização.