MAPEAMENTO DA BIBLIODIVERSIDADE NO CLUBE DE LEITURA ENTRE PÁGINAS (IFNMG CAMPUS ALMENARA): UMA ANÁLISE DAS SUGESTÕES E ESCOLHAS DE LEITURA

Resumen

Neste trabalho, apresentamos a análise da diversidade nos livros sugeridos e eleitos no Clube de leitura Entre Páginas, Projeto de Ensino Interdisciplinar realizado no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) Campus Almenara, onde estudantes dos cursos técnicos integrados ao ensino médio participam juntamente com servidores da instituição. O objetivo do estudo é investigar as sugestões e escolhas dos membros do Clube Entre Páginas, a fim de observar se elas promovem a bibliodiversidade de autorias no que diz respeito à localização geográfica, à identidade étnico-racial e à identidade sexual e de gênero. Com base em discussões sobre o mercado editorial (Vecchio; Santos, 2026) e nos conceitos de letramento literário (Cosson, 2009) e de bibliodiversidade (Hawthorne, 2024), analisamos um corpus composto pelos registros de sete rodadas de votação realizadas por meio da plataforma Google Forms. Esses registros são analisados a partir de uma abordagem qualitativa, por meio da qual discutimos os possíveis critérios e procedimentos de seleções de obras literárias no Clube Entre Páginas pelos seus membros durante os meses de abril de 2025 a abril de 2026. A análise mostrou uma predominância de livros internacionais, sendo poucos de literatura de grupos minorizados, o que reflete a colonialidade do mercado editorial e sua influência direta no imaginário e no gosto dos leitores, restringindo a autoria negra e LGBTQIAPN+ a votações específicas e excluindo a autoria indígena. Com isso, salientamos a necessidade de ampliar a circulação dessas autorias para fortalecer a bibliodiversidade no clube e a ampliação do letramento literário de seus membros.