PROBLEMÁTICAS EDUCATIVAS EN LOS TRABAJOS FINALES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN EN PRIMERAS INFANCIAS (FHUC-UNL)

Autores/as

Palabras clave:

Problemáticas educativas, Infancia, Formación docente

Resumen

Este trabajo analiza las problemáticas educativas de los Trabajos Finales (TF) de la Licenciatura en Educación en Primeras Infancias de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral (Argentina) durante el período 2017-2025. Se pretende identificar las principales reiteraciones en relación con los campos de conocimientos, las preocupaciones que emergen en las instituciones y la mirada de las docentes sobre la niñez. Se trata de un primer avance del análisis documental de los TF del Proyecto de Doctorado en Estudios Sociales (FHUC-UNL) que se desarrolla en el marco del Proyecto de Investigación CAI+D “Itinerarios de formación: alteraciones espacio-tiempo y amplificaciones de saber en las tramas de la cátedra universitaria. Continuidad de un estudio interpretativo”

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Biografía del autor/a

Cecilia Ángela Odetti, Universidad Nacional del Litoral

Possui em MAESTRÍA EN CIENCIAS SOCIALES CON MENCIÓN EN EDUCA pela Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales - Argentina (2016) . Atualmente é JEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOS da Universidad Nacional del Litoral. Tem experiência na área de Educação.

Citas

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Publicado

2026-11-04

Número

Vol. 3 (2026): Anais do XVI Colóquio Nacional e IV Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: Nova (des) ordem global: autoritarismo e resistências no século XXI

Sección

RESUMOS EXPANDIDOS

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Derechos de autor 2026 Colóquio Nacional e Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB

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