MACAÚBAS EM FOCO: INVESTIGAÇÃO DA AUTOPERCEPÇÃO DA VARIANTE DA OCLUSIVA (DES)PALATALIZADA PELOS MACAUBENSES

Autores/as

Palabras clave:

Autopercepção, (Des)Palatalização, Sociofonética, Variação linguística

Resumen

Este estudo investiga o processo de (des)palatalização das oclusivas alveolares /t/ e /d/ diante da vogal /i/ na cidade de Macaúbas, Bahia, com foco na autopercepção linguística dos falantes locais. Fundamentado na perspectiva sociofonética, o trabalho busca compreender com qual variante — palatalizada ([tʃ]ia, [dʒ]ia) ou não palatalizada ([tia], [dia]) — os macaubenses tendem a se identificar. A pesquisa, aprovada pelo Comitê de Ética da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, utilizou uma tarefa de percepção auditiva composta por estímulos produzidos por falantes de diferentes localidades. Os resultados demonstraram que os participantes reconheceram tanto as variantes palatalizadas quanto as não palatalizadas como pertencentes ao falar macaubense, sem preferência perceptual consistente por apenas uma delas. Conclui-se que a (des)palatalização, embora presente no dialeto local, não constitui um marcador perceptualmente saliente da identidade linguística macaubense, sugerindo que o reconhecimento do falar local depende de um conjunto mais amplo de características linguísticas, sociais e culturais.

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Biografía del autor/a

Sidélia Rêgo Reis, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, Bahia, Brasil

Mestranda em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGLin) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), enquadrada como bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Graduada em Letras Vernáculas ( Português e Respectivas Literaturas) pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB. Atualmente, é integrante da equipe do ''VI Encontro Intermediário de Fonética e Fonologia da ANPOLL e IV Escola de Fonética e Fonologia''. Desenvolve pesquisas junto ao Laboratório de Pesquisas em Fonética e Fonologia (LAPEFF). Bolsista CNPq ( Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), nós anos de 2022 a 2024 no projeto de iniciação cientifica na área de Fonética e Fonologia com os projetos: Análise acústica da (não) palatalização de falantes nativos de Macaúbas (2022- 2023), bem como, Identidade do falar macaubense: análise sociofonética, ambos orientados pela Professora Dra. Vera Pacheco (PPGLin/UESB). Sendo desenvolvido no LAPEFF (Laboratório de Estudos e Pesquisa em Fonética e Fonologia) (PPGLin/UESB). Membra do LAPEFF (Laboratório de Estudos e Pesquisa em Fonética e Fonologia). Monitora de sintaxe I (UESB/DELL,2024-2024). Professora voluntária de Português para o Enem no programa Pet Biotecnologia- Programa de Educação Tutorial (UFBA/IMS). Estagiária no Centro Educacional Shalon (2024-2024).

Vera Pacheco , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, Bahia, Brasil

Professora plena da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), é doutora em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e realizou pós-doutorado na Universidade Estadual Paulista (UNESP/Araraquara). Atua na área de Linguística, com ênfase em Teoria e Análise Linguística, desenvolvendo pesquisas principalmente em análise acústica, percepção da fala, prosódia, teorias fonológicas, alfabetização e leitura. 

Citas

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CRISTÓFARO SILVA, T.; BARBOZA, C.; GUIMARÃES, D.; NASCIMENTO, K. Revisitando a palatalização no português brasileiro. Rev. Est. Ling., Belo Horizonte, v. 20, n. 2, p. 59-89, jul./dez. 2012

REIS, S. R.; PACHECO, V.; Percepção do falar macaubense: O papel da (não) palatalização. In: SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGIA, 2024, Vitória da Conquista. Anais XXVIII Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica. Vitória da Conquista: UESB, 2024.

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Publicado

2026-11-04

Número

Vol. 3 (2026): Anais do XVI Colóquio Nacional e IV Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: Nova (des) ordem global: autoritarismo e resistências no século XXI

Sección

RESUMOS EXPANDIDOS

Licencia

Derechos de autor 2026 Colóquio Nacional e Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB

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