CARTAS COLETIVAS E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS: SABERES DE MOVIMENTOS SOCIAIS NO VALE DO JEQUITINHONHA (MG)

Autores/as

Palabras clave:

Movimentos sociais, Vale do Jequitinhonha, Saberes, Conhecimentos, Conflitos socioambientais

Resumen

Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa em andamento que analisa a produção de conhecimentos pelos movimentos sociais no Vale do Jequitinhonha, em Minas Gerais. O objetivo central desta investigação é identificar e analisar os saberes construídos por ativismos sociais, ambientais e culturais, evidenciando como tais conhecimentos emergem das lutas territoriais e das disputas sociopolíticas na região. A pesquisa se fundamenta no campo dos estudos de movimentos sociais e educação, especialmente na concepção de que os movimentos são produtores de conhecimento e  sujeitos de processos educativos coletivos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter documental, baseada na análise de conteúdo de três documentos públicos (cartas e notas coletivas de repúdio) publicadas entre 2024 e 2026 por movimentos sociais.  A análise indica a elaboração e circulação de saberes ecológicos, territoriais e políticos que subsidiam a ação coletiva, fortalecem identidades de luta e disputam interpretações sobre desenvolvimento, natureza e direitos.

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Biografía del autor/a

Matheus Silva Freitas, Instituto Federal do Norte de Minas Gerais/Almenara/Minas Gerais/Brasil

Professor de Sociologia no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG - Campus Almenara). Doutorando e mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Especialista em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-Brasileiras pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI - IFNMG Almenara), do Grupo de Estudos em Educação, Gênero e Raça (EDUCAGERA-UFV) e do Programa Ações Afirmativas na UFMG. Atua nas áreas das Ciências Sociais e Educação, com interesse nos seguintes temas: ensino de sociologia, relações étnico-raciais, ações afirmativas e movimentos sociais.

Luana Lima da Silva, Instituto Federal do Norte de Minas Gerais/ Almenara/ Minas Gerais/ Brasil

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Citas

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Publicado

2026-11-04

Número

Vol. 3 (2026): Anais do XVI Colóquio Nacional e IV Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: Nova (des) ordem global: autoritarismo e resistências no século XXI

Sección

RESUMOS EXPANDIDOS

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Derechos de autor 2026 Colóquio Nacional e Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB

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