O NAUFRÁGIO DO NAVIO NEGREIRO E A MEMÓRIA COLETIVA DA FUNDAÇÃO DO QUILOMBO DA BARRA.

Autores/as

Palabras clave:

Memória coletiva, Identidade quilombola, Quilombo da Barra, Territorialidade, Resistência negra

Resumen

Este trabalho é resultado de pesquisa de dissertação de mestrado, o conteúdo desse resumo expandido é um recorte de nossa investigação acerca do trabalho educativo e da memória na conquista da titularidade do quilombo da Barra, localizado no município de Rio de Contas, Bahia. O objetivo do texto é discutir de que forma a memória integra o processo de construção de identidade e de organização coletiva de pertencimento a um território e cultura.  Para isso analisaremos uma memória compartilhada entre os quilombolas da Barra acerca do Naufrágio (ou encalhe) de um Navio Negreiro ocorrido num passado longínquo, como contam os moradores daquela localidade.

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Biografía del autor/a

Géssica Maria Silva São José, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Bahia, Brasil

Professora de História licenciada pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB (2021), mestra em Memória: linguagem e sociedade - PPGMLS/UESB (2024), atualmente, doutoranda, também em Memória: linguagem e sociedade - PPGMLS/UESB (2026). Desde a graduação suas pesquisas foram direcionadas para o estudo sobre a população negra (em geral, e especificamnete população quilombola). É pesquisadora da história do feminismo negro no Brasil, destacando a região sertaneja da Bahia, no campo da memória e da educação contra-hegemônica quilombola, a partir da metodologia materialista, tendo como base a análise dos fenômenos históricos-sociais. Coordena a linha de pesquisa do Laboratório de Estudos Marxistas - LERMARX/UESB ''Tia Cata: pensamento e cultura negra anticolonial'' (2025-2026). Faz parte dos grupos de pesquisa ''Memória e trabalho educativo contra a barbárie'' Museu Pedagógico/UESB/PPGMLS (2026) e do ''Rosas de Luxemburgo'' (2026/LerMarx/UESB) Destaca-se em Vitória da Conquista e região pela produção de diversos eventos culturais artísticos/educativos.

Claudio Eduardo Félix Dos Santos , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Graduação em Historia pela Universidade de Pernambuco (1998), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (2004) e doutorado em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2011). Atualmente é professor titular na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ( UESB) onde leciona nas licenciaturas e no Programa de Pós-Graduação em Memória: linguagem e sociedade. É Pesquisador do grupo Histedba - Histedbr/Museu Pedagógico (UESB) e do Grupo de Estudos Marxistas em Educação (UNESP). Também desenvolve atividade na área musical (compositor e instrumentista). Tem experiência em assessoria e cursos de formação com movimentos sociais. Visando a contribuir com o desenvolvimento da Pedagogia Histórico-Crítica, realiza e orienta pesquisas no campo dos fundamentos históricos e sociopolíticos da educação e sua relação com o campo da memória. (Texto informado pelo autor)

Citas

BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. 8ª Ed. revista. São Paulo: Brasiliense, 2016.

CAPINAN, Ubiraneila. O quilombo que remanesce: estudo de caso a cerca dos impactos da política pública de certificação e de titulação do território sobre a identidade étnica dos quilombos remanescentes Barra e Bananal em Rio de Contas, Bahia. 2009. 205 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal da Bahia – UFBA, Salvador, 2009.

HALBWACHS, Maurice. A memória Coletiva. São Paulo: Editora Revista dos Tribunais

Ltda, 1990.

MONTESPERELLI, Paolo. Sociologia de la memoria. Buenos Aires, Madri: Nueva Viisión,2004.

SILVA SÃO JOSÉ, Géssica Maria; FÉLIX DOS SANTOS , Cláudio Eduardo. MEMÓRIA, EDUCAÇÃO E LUTA PELO RECONHECIMENTO DO TERRITÓRIO QUILOMBOLA DE BARRA. Revista Trabalho Necessário, [S. l.], v. 22, n. 49, p. 01–18, 2024. DOI: 10.22409/tn.v22i49.62532. Disponível em: https://periodicos.uff.br/trabalhonecessario/article/view/62532. Acesso em: 26 abr. 2026.

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Publicado

2026-11-04

Número

Vol. 3 (2026): Anais do XVI Colóquio Nacional e IV Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: Nova (des) ordem global: autoritarismo e resistências no século XXI

Sección

RESUMOS EXPANDIDOS

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Derechos de autor 2026 Colóquio Nacional e Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB

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