A FORMAÇÃO DOCENTE COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DE PROJETOS DE FUTURO: UM ESTUDO COM JOVENS UNIVERSITÁRIOS

Autores/as

Palabras clave:

juventudes, formação docente, projetos de futuro, formação inicial

Resumen

Esta pesquisa resulta de um Trabalho de Conclusão de Curso e tem como objetivo investigar como jovens estudantes do curso de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus XII, constroem e ressignificam seus projetos de futuro e suas percepções acerca da docência ao longo da formação universitária.

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Biografía del autor/a

Adila Fernandes Teixeira , Universidade do Estado da Bahia, Bahia, Brasil

Possuo experiência como monitora em uma educação infantil, na qual trabalhei auxiliando os alunos em suas atividades. Atualmente estou cursando o 6 semestre de Pedagogia na UNEB, Campus XXI. Voluntária do projeto de extensão Ciranda Infantil e Bolsista do projeto Diagnóstico da Educação do Campo.

Zizelda Lima Fernandes, Universidade do Estado da Bahia, Bahia, Brasil

Possui graduação em Pedagogia (1996), pela Universidade do Estado da Bahia; Mestrado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009) e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2017). É docente do Departamento de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia e do Departamento de Educação da Universidade do Estado da Bahia. Tem sua trajetória profissional marcada pela atuação na escola pública, especialmente no Ensino Médio. Desenvolve estudos no Museu Pedagógico/UESB atuando, principalmente, nos seguintes temas: juventude, escola pública, currículo e avaliação, sendo membro do GePAd (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Gênero, Políticas, Álcool e Drogas)/UESB e do NEPE (Núcleo de Estudo, Pesquisa, Extensão Educacional Paulo Freire) do Campus XII/UNEB na linha de pesquisa: Currículo, Diversidade e Formação Docente. Corresponsável pelo grupo de estudos: Juventudes e Projetos de Futuro.Transita por investigações que tematizam Juventude, Ensino Médio, Formação de Professores, Escola Pública. 

Citas

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Publicado

2026-11-04

Número

Vol. 3 (2026): Anais do XVI Colóquio Nacional e IV Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: Nova (des) ordem global: autoritarismo e resistências no século XXI

Sección

RESUMOS EXPANDIDOS

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Derechos de autor 2026 Colóquio Nacional e Colóquio Internacional do Museu Pedagógico da UESB

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