CLUBE DE LEITURA ENTRE PÁGINAS COMO ESPAÇO DE PROMOÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DOS PARTICIPANTES

Resumo

Este trabalho tem como objetivo analisar os impactos do clube de leitura Entre Páginas para o desenvolvimento do letramento literário de seus participantes, identificando as contribuições dessa experiência para a formação de leitores mais críticos, reflexivos e engajados. Para a coleta de dados, um questionário com perguntas objetivas e discursivas foi elaborado e aplicado por meio da plataforma Google Forms ao final das atividades desenvolvidas no Clube em 2025, envolvendo participantes da comunidade escolar do IFNMG Campus Almenara e da comunidade externa que tiveram contato com as atividades promovidas pelo projeto. Os dados evidenciam que as atividades desenvolvidas no projeto favorecem não apenas o incentivo ao hábito da leitura, mas também a ampliação do repertório sociocultural, o desenvolvimento do senso crítico e a participação ativa dos estudantes nas discussões literárias. Além disso, a interação entre os participantes do projeto possibilita o compartilhamento de diferentes interpretações das obras lidas, estimulando o protagonismo estudantil e enriquecendo o processo de formação leitora. Dessa forma, o clube tem se mostrado um importante espaço de troca de experiências e de construção coletiva do conhecimento, fortalecendo o desenvolvimento do letramento literário dentro e fora da instituição.