CARTOGRAFIA ANTIRRACISTA: MAPAS DAS ESCOLAS DO ENSINO MÉDIO EM PORTO SEGURO – BAHIA

Autores

Palavras-chave:

AFROEXT/SECADI//UFSB, Relações Étnico-Raciais, Cartografia antirracista

Resumo

O artigo apresenta uma pesquisa, em andamento, vinculada ao Programa AFROEXT da UFSB, voltado para a implementação da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER) em escolas públicas de Porto Seguro. O estudo mapeou quatro escolas estaduais de Ensino Médio, analisando percepções docentes, perfis formativos e práticas pedagógicas relacionadas à temática antirracista. Foram aplicados questionários a 121 professores e os dados tratados com análise lexical. Os resultados indicam que a maioria dos docentes é mulher e possui pós-graduação, demonstrando conhecimento formal da legislação, como a Lei nº 10.639/2003 e as Diretrizes Curriculares Nacionais, mas baixa participação em formações continuadas. A cartografia revelou que se sentem apenas parcialmente preparados para aplicar a ERER, enfrentando dificuldades como falta de materiais didáticos, tempo curricular reduzido, resistência institucional e escassez de formação continuada. As práticas pedagógicas identificadas são pontuais e individuais, concentradas em áreas de Linguagens e Ciências Humanas, enquanto há expectativa de ações mais estruturadas e institucionalizadas. A pesquisa conclui que, apesar das barreiras, existem práticas que resistem e afirmam a diversidade, destacando a formação continuada como desafio central. Nesse sentido, programas como o AFROEXT são estratégicos para transformar a extensão universitária em ponte entre academia, escola básica e saberes tradicionais, fortalecendo o compromisso antirracista

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Biografia do Autor

Eliana Povoas Pereira Estrela Brito, Universidade Federal do Sul da Bahia

Sou graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e especialista em Alfabetização e Classes Populares pelo GEEMPA. Segui minha trajetória acadêmica na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), onde concluí o mestrado e o doutorado em Educação. Entre 2007 e 2012, estive à frente da Pró-Reitoria de Graduação da Universidade Federal de Pelotas e também participei da comissão que implantou a Universidade Federal do Pampa. Desde 2014, faço parte do corpo docente da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), atuando como Professora Titular no Instituto de Humanidades, Artes e Ciências (IHAC), no Campus Sosígenes Costa, em Porto Seguro. Sou docente permanente nos Programas de Pós-Graduação em Estado e Sociedade (PPGES) e em Ensino e Relações Étnico-Raciais, onde atualmente coordeno as atividades. Também lidero o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Políticas e Currículos Pós-Críticos (GEPEPC/CNPq). Minha atuação se concentra em temas como formação de professores/as, políticas curriculares, currículo e diferenças, além dos processos formativos docentes.

Maria Cristina Nunes Cabral Teixeira, Universidade Federal do Sul da Bahia

Olá, sou Maria Cristina, mulher negra, Cis-gênero, heterossexual, paulistana radicada na Bahia desde 1989, baiana de coração. Minha trajetória escolar foi toda na escola pública, somente após o mestrado fiz alguns cursos em instituições privadas. Conheça um pouco da minha trajetória acadêmica: sou doutoranda em Estado e Sociedade pela UFSB, mestra em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB-2014), pedagoga (UESB-2009), psicopedagoga pela Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES-2018), especialista em Fundamentos Sociais e Políticos da Educação (UESB-2012) e graduada em Letras (UNIMES-2017). Durante a graduação em pedagogia militei no movimento estudantil e também no movimento social Agentes de Pastoral Negro (APNs) de Vitória da Conquista. Fui bolsista de iniciação científica por três anos consecutivos. Durante o mestrado tive oportunidade de fazer um intercâmbio na Argentina, durante o qual coletei importantes materiais para a minha dissertação. Todas essas experiências ajudaram a formar a cidadã que sou hoje. Atualmente atuo como coordenadora pedagógica efetiva da rede estadual de ensino da Bahia, no Colégio Estadual Arraial dAjuda em Porto Seguro, o qual atende alunos do ensino médio regular, do médio integrado à educação profissional e do médio integrado à educação profissional para jovens e adultos. Trabalho com esta etapa desde 2019, Em uma experiência anterior atuei como coordenadora pedagógica das séries iniciais em duas redes municipais de ensino. Sou funcionária pública e tenho compromisso com a causa da educação pública, democrática e de qualidade, pois acredito no poder da educação na transformação de vidas, e eu sou um exemplo disso. Tenho experiência na área da educação, atuando principalmente com pesquisas na área das políticas educacionais.

Martha Matos Lucas Teixeira, Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Possui graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa e respectivas Literaturas pelo Instituto Superior de Educação Nossa Senhora de Lourdes (2008). Mestra em Ensino e Relações Étnico-Raciais pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino e Relações Étnico-Raciais - PPGER da Universidade Federal do Sul da Bahia - UFSB. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira e Teoria Literária. Atualmente concursada do Estado da Bahia, como professora da Educação Básica Ensino Médio dos componentes de Relações Étnico-Raciais, Projeto de Redação para o Enem, Oficinas do Saber de RPG (Roler Player Game) com ênfase em afrofuturismo e de Culturalidade Afro e Empoderamento através da musicalidade.Escritora que ocupa a cadeira de Zélia Gattai na Academia de Letras de Porto Seguro. Cronista, Poetisa, escritora de pontos de Umbanda, ativista de Povos de Terreiros de Umbanda e contadora de histórias.

Referências

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2026-11-04

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v. 3 (2026): Anais do XVI Colóquio Nacional e IV Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: Nova (des) ordem global: autoritarismo e resistências no século XXI

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