A CONSTRUÇÃO DIALÓGICA DO ETHOS DO INFLUENCIADOR DIGITAL NO INSTAGRAM: UMA ANÁLISE BAKHTINIANA

Autores

Palavras-chave:

Instagram, Ethos, Algoritmo, Infuenciador digital, Dialogia

Resumo

O trabalho objetiva analisar, à luz da teoria bakhtiniana da linguagem, como as operações algorítmicas do Instagram participam da construção discursiva e da credibilização do ethos de determinados sujeitos no ambiente digital, considerando os processos ideológicos e enunciativos que atravessam a circulação dos discursos na plataforma. Mobilizando a noção aristotélica de ethos (Aristóteles, 2011) em articulação com a perspectiva dialógica de Bakhtin (2011), o estudo constituiu seu corpus por meio da criação de uma conta anônima no Instagram, com coleta de dados — via capturas de tela de postagens, comentários e recomendações do feed e da aba Explorar — realizada entre 21 e 28 de maio de 2026, a partir de buscas iniciais pelo termo "política", que acabaram deslocadas para conteúdos sobre o jogador Neymar.

Os resultados evidenciam que o algoritmo da plataforma não responde apenas às ações imediatas do usuário, mas prioriza conteúdos de ampla circulação e relevância coletiva, como demonstrado pela recorrente exibição de imagens de Neymar durante o período de convocação da seleção brasileira, reforçando um ethos já validado em outras esferas discursivas. A análise de uma publicação específica da página Cazé TV revela que a valoração de si construída pelo próprio jogador — como gratidão e superação de origem humilde — articula-se às respostas dialógicas de outros usuários nos comentários, que validam ou contestam sua imagem, ampliando o engajamento e a circulação da postagem. Conclui-se que os algoritmos do Instagram participam ativamente da legitimação do ethos de determinados sujeitos, mas essa credibilização não se resume à curadoria algorítmica, constituindo-se, antes, como processo dialógico e coletivo no qual falantes comuns reafirmam ou tensionam a ideologia dominante.

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Biografia do Autor

Kalila Sousa Rocha, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, Bahia, Brasil

Mestranda em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGLin) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), sendo bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Atua no projeto temático ''Estudos do texto: perspectivas processuais, interacionais e sociais''. Graduada em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Atua como bolsista de Iniciação Científica no âmbito do Grupo de Pesquisa ''O Círculo do Texto em Diálogo'', sob a liderança da Prof. Dr. Márcia Helena de Melo Pereira. Nesse contexto, participa ativamente do projeto temático ''Gêneros Discursivos em Cena: da Textualidade à Hipertextualidade'' (2022-2023) e desenvolve suas próprias investigações científicas, com os projetos ''O sujeito atravessado pelo algoritmo do Pinterest: uma análise bakhtiniana'' (2023-2024) e ''O discurso propagandista no Pinterest: uma análise bakhtiniana'' (2024-2025). Sua trajetória acadêmica dedica-se principalmente ao estudo de gêneros discursivos digitais, (hiper)textualidade, multimodalidade, dialogismo e suas interseções com educação, sociedade, cultura e democracia.

Márcia Helena de Melo Pereira, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Márcia Helena de Melo Pereira é doutora e mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Atualmente, é professora titular da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), campus de Vitória da Conquista, onde atua na graduação em Letras (Modernas e Vernáculas) e no quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGLin/UESB). É pesquisadora dos seguintes grupos de pesquisa: Grupo de Pesquisa em Estudos da Linguagem (GPEL/UESB) e Grupo O Círculo de Bakhtin em diálogo (UEPB). É membro do GT de Linguística de Texto e Análise da Conversação da ANPOLL. No campo teórico, desenvolve pesquisas sobre os seguintes eixos temáticos: 1) a constituição e o funcionamento dos textos, incluindo aspectos coesivos, de coerência, de referenciação, de sequenciação, etc.; 2) o texto e a teoria bakhtiniana, contemplando discussões sobre enunciado, dialogia, gênero discursivo, estilo, responsividade e responsabilidade enunciativa; 3) a autoria e a construção da voz autoral, analisando os modos de inscrição do sujeito no e pelo texto; 4) a escrita hipertextual e os gêneros discursivos digitais, voltadas à compreensão das práticas discursivas em circulação nas tecnologias digitais; e 5) a escrita mediada por inteligência artificial, considerando as implicações éticas, discursivas e autorais na produção textual contemporânea. Também atua como Coordenadora da banca de correção do Projeto Lápis na Mão, iniciativa da TV Sudoeste, afiliada da Rede Globo. Tem interesse por pesquisas nas áreas de Linguística e Linguística Aplicada, com ênfase na subárea de Linguística de Texto e seus constituintes.

Referências

ARISTÓTELES. Retórica. Tradução, textos adicionais e notas de Edson Bini. São Paulo: Edipro, 2011.

BAKHTIN, Mikhail. Reformulação do livro sobre Dostoiévski. In: BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. Introdução e tradução do russo de Paulo Bezerra. 6. ed. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2011 [1961-1962], p. 337-357.

GILLESPIE, Tarleton. A relevância dos algoritmos. Parágrafo, [s. l.], v. 6, n. 1, p. 95-121, 2018.

SANTIAGO, Joanna Krywalski;CASTELO, Inês Moreira. Digital influencers: An exploratory study of influencer marketing campaign process on instagram. Online Journal of Applied Knowledge Management (OJAKM), [s. l.], v. 8, n. 2, p. 31-52, 2020.

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Publicado

2026-11-04

Edição

v. 3 (2026): Anais do XVI Colóquio Nacional e IV Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: Nova (des) ordem global: autoritarismo e resistências no século XXI

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