DA RESISTÊNCIA À LEI: DISCURSO, MEMÓRIA E A GRAMATIZAÇÃO DA SOBERANIA EM TIMOR-LESTE (1999–2002)

Autores

Palavras-chave:

Analise do discurso, Soberania, Gramatização, Resistência, Timor-Leste

Resumo

Este artigo analisa o movimento discursivo de gramatização da soberania em Timor-Leste (1999–2002), mostrando como os deslocamentos e o funcionamento dos Aparelhos de Estado reorganizaram o dizível sobre a soberania nacional. Sob o dispositivo da Análise de Discurso de linha francesa, constituiu-se um arquivo analítico  que contém estudos históricos e manifestos de resistência em Língua Portuguesa. Os resultados da analise mostram que o referendo de 1999 funciona como um acontecimento de desidentificação coletiva, expondo a falha no ritual de interpelação  da formação discursiva indonésia. Posteriormente, a tutela da UNTAET tensionou o embate entre a eficácia técnica e a soberania identitária, inscrevendo o Português e o Tétum na materialidade legal da Assembleia Constituinte. A  restauração da independência funciona como um ponto de basta e pelo  bilinguismo oficial regula a ilusão de unidade: o Tétum sutura os efeitos de sentido de comunhão nacional, enquanto o Português assume a posição-sujeito de autoria jurídica e a autonomia discursiva do Estado.

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Biografia do Autor

Leonia Gusmão Fernandes, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Doutoranda em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGLin) da Universidade Estadual da Bahia (UESB), desenvolvendo pesquisa na área de Análise do Discurso - AD. Mestra em Linguística pela mesma universidade (2026). Graduada em Letras-Português pela Universidade Estadual da Paraiba (UEPB) em 2019. Atuou como formadora da Língua Portuguesa para fins específicos professores no Instituto Nacional de Formação de Docentes e Profissionais da Educação de Timor-Leste - INFORDEPE, e como professora da Lingua portuguesa na Universidade Católica Timorense - UCT.

Maria da Conceição Fonseca-Silva, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Maria da Conceição Fonseca-Silva é Doutora em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2003). Mestre em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1998). Realizou estágio de pós-doutorado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2006/2007). É Pesquisadora nível 2 do CNPq. Atualmente é professora Titular/Pleno do Departamento de Estudos Linguísticos e Literários, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, onde atua como professora pesquisadora do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGLin-Uesb) e do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Memória: Linguagem e Sociedade (PPGMEMORIALS-Uesb). Atuou na Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Memória: Linguagem e Sociedade (PPGMEMORIALS-Uesb), desde a implantação do curso de mestrado em 2008 ate fevereiro de 2013, início do segundo ano da implantação do curso de doutorado e como vice-coordenadora do respectivo Programa até dezembro de 2016. Está coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Linguística desde 2017. É co-editora do periódico Estudos da Língua(gem). É líder do Grupo de Pesquisa em Análise de Discurso; (GPADis/Uesb/CNPq) e do Grupo de Pesquisa em Estudos da Língua(gem); (GPEL/Uesb/CNPq). Tem experiência na área de disciplinar de Linguística e na área multidisciplinar de Memória, com ênfase em Análise de Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: posição-sujeito, efeitos-sentido, efeitos de memória, efeitos de justiça, discurso político e discurso jurídico, corrupção política, violência sexual. 

Referências

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FERNANDES, Leonia Gusmão. Efeitos de sentido de resistência da e na Língua Portuguesa em Timor-Leste: uma análise discursiva. Orientadora: Maria da Conceição Fonseca-Silva; coorientador: Adilson Ventura. 2026. 93f. Dissertação (Mestrado em Linguística) – Programa de Pós-Graduação em Linguística, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, 2026.

FONSECA-SILVA, Maria da Conceição; FERNANDES, Leonia Gusmão. Discursivização da colonização à restauração da Independência de Timor-Leste: efeitos de sentido da Língua Portuguesa (Discursivization from colonization to the restoration of Independence in Timor-Leste: effects of meaning of the Portuguese Language). Estudos da Língua(gem), [S. l.], v. 23, n. 1, p. e18543, 2025. DOI: 10.22481/el.v23i1.18543. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/estudosdalinguagem/article/view/18543. Acesso em: 20 jul. 2026.

ORLANDI, Eni Puccinelli. Análise de discurso: princípios e procedimentos. 12. ed. Campinas: Pontes Editores, 2015.

PÊCHEUX, Michel. Semântica e Discurso: Uma Crítica à Afirmação do Óbvio. Tradução de Eni P. Orlandi et al. Campinas: Editora da Unicamp, 1995. Edição Original: 1975.

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Publicado

2026-11-04

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v. 3 (2026): Anais do XVI Colóquio Nacional e IV Colóquio Internacional do Museu Pedagógico: Nova (des) ordem global: autoritarismo e resistências no século XXI

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